同學的一些疑問 (一)

2010/05/31 04:39
Sammy 老師
分類: 文法

各位同學在學英文的路上一定時常有疑問的!

但也許是傳統教育模式的關係, 真正會問老師問題的人很少

其實大家平時有任何疑問, 都可以用 e-mail 來問我, 或是在留言板留言

我是很樂意幫助大家的!

不過俗話說: 天助自助者

同學若不提出自己學習上的問題或困難, 我也無從下手幫忙呀......

大家不妨把 問問題當作是利人又利己, “做善事

因為你的問題可能也是別人的問題, 我的答覆也可以幫助其他有同樣疑惑的同學

所以以後我會讓大家一起看一下別人問的問題和我的回答, 也許能從中得到一些啟發哦!

(放心, 各位若用隱藏留言或 e-mail 方式問我問題, 別人不會知道你是誰的!

我的 e-mail 在每次的講義和作業上都有)

問題: 我發現在學習一個句子時,真不知 to, of, for, make, give 如何去應用

因它們的解釋太多了。

每次要說一個句子,要想好久,不然就忘記動詞、介系詞,我要如何去練習?

答覆: to, of, for 這些介系詞, 其實都是有它們各自的意思的

to 是用在 ...” ...()”, of ”...或搭配某些動詞和片語使用

for 為了...” 持續...(時間)”

give ”, make 的基本意思則是

但不見得所有中文裡的 都是用這兩個字

它們到底有哪些用法, 其實是從你平常碰到學到的句子裡去慢慢累積而學起來的.

建議你還是從課本上的東西為主, 每次碰到這些字就會學到不同的用法

或是看看它是不是你已經會了的用法

自己準備個筆記本把它們歸納整理一下

常常問自己 為什麼這裡要這樣用?”

如果你答得出來, 就表示你的概念夠清楚了

如果答不出來或不確定, 就來問老師.

問題: 現在我用背頌課文方式來背單字

有時候太多的英文書(自已買的加和上課的書本)

也不知從那一本讀起

不是說除了上課的書本外,也要多看其它的書本?

可是太多了,我真不知該如何取捨?

答覆: 我的建議是, 還是先以課本為主, 不要徒然增加自己的負擔

其實每次上完課以後, 光是課本一課的內容就已經很多

回家要自己用上課教的句型, 配合不同的單字做很多代換練習

直到這個句子可以很順地馬上說出口, 而且都沒有錯誤為止

課外的東西等日後你行有餘力時, 才回頭去看

現階段還是不要求快或太貪心, 先把課本的東西紥實地一課一課學好.

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2 則留言

  1. 2014/07/18 04:16 來自 yang ya chu 的留言

    Sammy老師您好,不好意思,有個問題想請教您,
    “測試報告發行日期:”此句說法應該是
    Test Report Issue Date
    還是
    Test Report Date of Issue
    非常謝謝您
  2. 2014/07/21 08:20 來自 Sammy 的留言

    第一個才對, 但要改為 issued 而不是用原形動詞

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